心灵的思维

（记者 李立新 张琪）四月的春风吹来了石楠花开，花香袭面，求知的学子也迎来了大师的风采，春风化雨。4月17号晚七点半，由校团委，校青年研习会主办的“与信仰对话，飞YOUNG中国梦”精品报告进校园活动，在大学生活动中心二楼拉开帷幕。此次活动有幸邀请到中国工程院院士，华中科技大学前校长，被众多学子亲切称为“根叔”的李培根院士为地大学子做报告。报告还未开始，会场就熙熙攘攘，水泄不通了，许多同学为聆听报告，不惜站在后排，挤在过道，有的甚至还坐在一侧的地板上。

——报告现场 水泄不通

演讲伊始，李院士颇有感慨的谈起了他与地大的渊源，瞬间拉近了与地大学子的距离。之后他引用冯达旋先生谈博雅教育所提出的“心灵的思维”引出了今晚报告的主题。根叔犀利的指出，当前中国教育的最大问题就是：”人”被遮掩。人的意义既容易被世俗的琐碎所遮掩，也佷容易在某些宏大目的，宏伟目标下忽略。同学们不约而同的以掌声表示对院士观点的认同。

演讲分为两个部分，勿被遮掩和超越升华。李培根院士引经据典，旁征博引，酣畅淋漓，为众多学子精彩的阐述了何为心灵的思维。

（一）勿被遮掩

李院士告诫我们要勿被遮掩，那究竟是什么遮掩了“人”呢?他认为主要是教育宗旨，意识形态“化”，“事实的”科学技术世界，世俗生活世界，教师，学生自己六个因素。

在谈到教育宗旨时，根叔用幽默风趣的语言，流利的背诵出了95年通过的《教育法》关于我国教育宗旨的相关内容，台下学子不由的惊叹。他指出我们当前的教育更多强调社会主义建设的“工具”，没有面向未来，更重要的是忽略了人的自由发展。而在谈到教师这一因素时，他突然长叹，我们当前的教育还是以教师为中心，学生只是被动接受的机器的状况。似乎回忆起他主政华中科技大学时所留下的遗憾吧。同学们也都在若有所思的点头，似乎体会到了根叔的感慨。

话题继续延伸，李院士发问“人”的什么被遮掩了？他认为是自由，独立精神，理性，期盼，真，人格都被遮掩了。谈到期盼向往时，他慷慨激昂的的引用澎湃新闻社论：没有盼望的社会，也没有是非的判断力，憎恨罪人，却不憎恨罪恶本身的人，也不会生出超越的期盼。

对这个国家的更高的期盼，与政治无关，甚至与制度变革和GDP增长也无关。之后有提到法国作家萧伯纳曾对大学要期盼向往，面向未来的一段精彩阐述：大学代表着热战中被忘却的东西，代表着匆忙的日常生活中被放到一边的东西，代表着我们应该而没有思考的目标，代表着我们不愿去面对的现实和没有勇气去提出的问题。整个会场再次响起了热烈的掌声。

（二）超越升华

李院士说道超越升华的前提就是雅斯贝斯在《生存的哲学》中提出的懂得人生的意义。关心人的精神生活和价值体验，分析什么是人的自由存在。人们在超越世俗世界的同时，又必须在“世俗的世界中”实现自我。。然后谈到自我实现就是要重新激活自己，找回内在的潜能。创造力不专属于艺术家，科学家或发明家，创造力出生时就被赋予大多数人，只是多数情况下潜能被遮掩，被抑制而多失去了。随后根数与同学们进行了的互动交流，现场气氛热烈，其中不乏有趣的交流。而在谈到学子提出的对大学生创新创业的看法时，他认为不可一概而论，要因人而异。别人的成功不可效仿。在大学要懂得把握自己，追求心灵自由。学子们受益匪浅。

学生现场互动提问根叔

——根叔在与同学交流

在报告尾声，李院士为此次报告题字“让心灵自由”，以此寄语地大学子，把握心灵的思维，避免被遮掩，追求超越升华。赢得

心灵自由。话音刚落，全场学子顿时起立，热烈鼓掌，感谢根叔精彩的演讲。

——根叔现场题字留念

【嘉宾简介】 李培根 中国工程院院士，国家863/CIMS主题、国家863/机器人技术主题专家组成员，国家863先进制造及自动化领域专家委成员，现为中国机械工程学会副理事长，教育部机械工程教学指导委员会主任委员。