怎样做一名合格团员——“学做创”主题团课开讲啦

怎样做一名合格团员——“学做创”主题团课开讲啦

通讯员：李欣然

摄影：郭志强

4月22日上午，“学系列讲话 做合格团员 创活力支部”主题教育实践主题团课在大学生活动中心二楼演播厅顺利举行，作为“学做创”主题教育实践“十个一工程”的重要一环，本次团课围绕“怎样做一名合格团员”的主题展开。校团委全体老师担任主讲人，校团委直属学生组织主要学生干部近200人参加。

校团委兼职辅导员黄禹翔主持团课，校团委副书记胡肖老师首先开讲。她以“我们为什么要当学生干部”开场，从“是什么、为什么、怎么做”三个方面的问题贯穿整节团课。学生干部首先应该“注重学习”，其次要做到“从学生中来，到学生中去”，最后便是“以身作则，履行自己的使命”。她还从组织需求、自身需求和学生素质三个方面对“学生干部”进行解析。对于“为什么要做学生干部”，她从“以大学为背景的角度、以组织需要为评判、以个人需要为评判和教育者目标”四个方面解读。她强调，在大学里，做学生干部是一种生活、学习和实现自我价值的方式；而在组织需要方面，学生干部也是学校组织的有机组成部分，有更多的责任与义务；在个人需要方面，学生干部拥有更多资源和权力，做学生干部可以有更多的实践、锻炼和接触信息的机会；在教育者目标方面，培养学生干部可以打造具有大局观念、服务意识、创新观念和奉献意识的人才。针对“做怎样的学生干部”这一问题，她希望我们的学生干部做“有主见，爱学习；有担当，负责任；有激情并快乐”的学生干部。

接下来，校团委副书记朱荆萨老师围绕“学生干部的人文素养和实践养成”开始授课。从习近平总书记在全国文艺工作座谈会上的重要讲话谈起，她主要对四个自信中的“文化自信”作出介绍和解读。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的内在要求和必然结果，也是更基础、更广泛、更深厚的自信。而文艺是文化自信中的重要部分。文艺是对于人们生活体验的表达和升华，文艺活动是由创作、表演、传播、阅读、欣赏等多种要素和环节来构成。优秀的文艺作品反映着一个国家一个民族文化创作的水平。在共青团的立场上，学校团委在做学校艺术工作时通过分层分类和艺术实践的方式培养学生的文化自觉，提升校园文化品味。我们的学生干部也应该在尊重学生的基础上对学生的多元表现给与关注，培养同学们成为青春正能量的创作者、传播者、分享者和受益者。

关于“合格团员”，校团委副书记姜明敏老师提出了“合格共青团员三要素”。他以“什么是合格共青团员、为什么强调做合格共青团员和怎么做合格共青团员”开展团课。他强调，合格共青团员即符合共青团员标准和要求的，服从共产党领导、信仰共产主义，仅次于共产党员的共产主义者。对照共青团的政治性、先进性和群众性，合格共青团员也需要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格。从党的十八大以来的新形势和共青团改革的新要求等方面说明“为什么强调做合格共青团员”，分析了团员不合格的现象和表现，主要体现为团员先进性和光荣感不强、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想不坚定、“四个意识”“四个自信”不强烈不坚定、践行社会主义核心价值观不积极等。针对这些问题，他提出严格团员发展、规范团员管理，明确个人定位、价值目标与时代责任，树立并强化纪律和规矩意识，行使团员权利、履行团员义务等途径和方式，最终成长为具有地大特色的合格共青团员、优秀共青团干。

校团委办公室主任黄蕾老师的授课主题为“学生团干的能力素质提升”。她首先提出一个问题：“什么是团属学生干部？”在场同学踊跃作答。结合同学们的回答和认识，她总结出团属学生干部的四个能力素质：健全的人格品质、合格的共青团员、自我管理高效和履行管理者的职能。同时，她也提出现在学生干部服务意识不强等诸多问题，进而提出加强制度建设、加强自身学习、做一个高效的管理者等措施破解，学生干部要学会从“管理他人”到“管理自己”，善用有限的时间，在“贡献”上下工夫，多做有效决策，团的干部必须卓越优秀。

校团委艺术教育基地游萌老师的主题——“艺术教育在大学生成长中的重要作用”是较为轻松活泼的一个部分。她将认知革命时出现的狮子人和法国的圣丹尼大教堂作为例子，告诉我们“艺术让我们的内心更充盈，更加充满力量。”并且提倡同学们去接触、去了解高雅艺术，深入了解作品本身的内涵，通过消化吸收，成为自己的优秀品格，然后由内而外表现出来，便是艺术的高深之处。

本场主题团课长达三个小时，校团委老师们从不同角度不同方面为直属学生组织主要学生干部讲授团的知识，探讨成长话题，以实际行动落实“学做创”主题教育实践。团课所涉及的问题值得每一位学生干部认真思考和反思，团课结束后，参会同学们纷纷表示：做一名合格共青团员，做一名优秀学生干部的观念更加强化，方向更加明确，路径更加清晰，作为将更加有效，作用将更加彰显。