“职引未来”青春专列年度收官：在行走的课堂中，绘就青春与城市的双向奔赴

冬日的暖阳为南湖硅巷的砖墙镀上一层金色，中国地质大学（武汉）的学子们聚拢在武汉智能教育产业技术研究院的显示屏前，眼神中闪烁着好奇与兴奋。一场关于“人工智能如何重塑未来学习场景”的讨论正在热烈进行，思想的火花在充满创新气息的空间里碰撞。12月12日，随着本年度最后一站——走进南湖硅巷环理工大创新街区活动圆满画上句号，由校团委精心策划组织的“职引未来”系列实践育人活动正式落下帷幕。这趟贯穿2025年的“青春专列”，以九次深入而富有启发的行程，承载着200余名师生的求知热情，穿梭于不同城市的产业前沿与人文腹地，成功搭建了一座连接理论知识与鲜活实践、个人理想与城市发展的动态桥梁。

参观南湖硅巷·环理工大创新街区了解洪山创新创业的发展

从创新脉冲到历史回响：在“行走的课堂”中重构认知图谱

本年度“职引未来”活动的行程设计，既关注科技创新前沿的动态，也重视城市文化脉络的感知。它不仅引领学生触摸科技创新的强劲脉搏，深入南湖硅巷等高地，亲身体验“武汉未来产业地图”从蓝图变为现实的转化活力；也引导学生聆听城市文化的深沉回响，在保元里等历史风貌区的“科创+文创”融合场景中，读懂一座城市更新迭代的完整逻辑与独特韵味。

活动走进国家网安基地培训中心

这是一条从校园延伸到社会的认知拓展之路。从武汉智能教育研究院的前沿探索、光电科技园区的集群优势，到威海独具特色的海洋经济平台，再到荆门生机勃勃的区域重点企业集群……学子们的足迹所至，亦是视野所开。活动核心在于打破校园的“围墙”，引导青年在真实的产业生态与社会场域中，将书本上的定理公式与生产线上的技术攻坚相印证，将课堂上的理论模型与市场中的商业模式相对照。正是在这种“知行合一”的浸润中，学生们对国家战略和湖北支点建设的宏大叙事与区域建设的生动实践有了更具象、更深刻的领悟，从而主动将个人发展的“小目标”融入时代发展的“大洪流”。

九程探索：在沉浸体验中收获共鸣与成长

全年共计开展的9场主题活动，覆盖学校十多个学院的200余名青年师生。对每一位参与者而言，这不仅仅是一次外出参访学习，更是一次系统化的能力拓展与认知升维。

活动走进格林美国家电子废弃物循环利用工程技术研究中心

通过零距离接触行业顶尖技术，学生们巩固了专业知识，更看到了课堂知识的应用边界与未来方向，激发了更深层的求知欲。通过对比考察不同区域、不同领域的产业形态与发展路径，他们打破了信息茧房，构建了更加立体和开阔的职业世界观，对未来的选择有了更清晰的蓝图。

同时，在一次次走进企业、深入园区、漫步街区的探访中，学生们与实践地的发展环境和人才生态建立了直观的了解和深厚的情感认同。许多参与其中的同学反馈，这种“沉浸式、场景化”的实践，如同一堂生动的职业生涯规划课，有效帮助自己将模糊的职业构想，转化为清晰、可行且充满动力的个人发展路径。

交流共建促融合：在协同赋能中打造校地企融合育人新范式

“职引未来”活动不仅是一次面向学生的认知教育实践，也逐步发展为学校对接高质量青年发展社会资源、拓展合作网络的有效平台。通过持续走深走实的交流共建，校团委与武汉、威海、荆门等多个城市的重点企事业单位、产业园区及相关部门就青年实习实践、求职就业等事项建立了稳定的沟通联系与合作意向。

与湖北晋商商会共建实践育人基地

这种“面对面”的交流，实现了宝贵的“双向赋能”，既让地方与用人单位更直观地了解学校人才培养特色与学生综合素养，也为后续共建实习实践基地、拓展就业渠道、推动产学研合作奠定了务实基础。

下一步，校团委将认真总结本年度工作开展经验，持续打磨“职引未来”这一品牌实践育人载体。进一步拓展实践主题的广度与深度，紧扣国家重大战略需求和湖北支点建设导向；丰富活动形式，增加互动性、研讨性环节；深化合作内涵，推动成果转化，将短暂的参访转化为长期的影响力，引导更多青年学子主动步入社会这一“最鲜活的大课堂”，在这里砥砺理想信念、锤炼过硬本领、增长实干才干。

我们坚信，通过这样的实践，地大青年学子必将能更好地将个人成长轨迹融入国家发展与时代进步的壮阔征程，用脚步丈量祖国大地，用奋斗诠释青春价值，在新时代的广阔天地中，书写无愧于初心、无愧于时代的精彩华章！