中国地质大学（武汉）关于开展第十五届大学生文化艺术节的通知

中地大（汉）团字[2014] 17号

各学院（课部）、学生组织并全体学生：

为了营造良好的校园文化氛围，培养学生审美情趣、提高学生综合素养，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。经报校领导同意，我校将于2014年10月至2015年8月在全校范围开展第十五届大学生文化艺术节，现将有关事宜通知如下。

一、指导思想

本次大学生文化艺术节将以党的十八届三中全会精神为指导，根据习总书记对新时期青年“勤学 修德 明辨 笃实”的目标要求，依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的内容，立足“艰苦奋斗、严格谦逊、团结活泼、求实进取”的优良校风；坚持“以人为本、重德诚意、艰苦朴素、求真务实”的文化价值取向；凝聚“人文与科学融合、人与自然和谐”的校园文化内涵导向，围绕学校整体办学目标，丰富人才培养模式，建设专业型文化素质培育体系；深化资源整合意识，构建开放型文化素质培育平台；突出“传统化、学科化、国际化”特色，探索构建具有地大特色的文化素质培育体系，提高大学生的文化素质，提高学校教师的文化素养，提升学校的文化格调。

二、活动主题

青春畅想中国梦

三、活动内容

本次文化艺术节以专业化（培养过程）、青年化（主体特点）、社会化（路径依赖）为工作策略，依托大学生艺术教育基地，横向：根据文化素质培育工作属性要求，以文化素质培育校园文化活动体系建设、文化素质培育课程体系建设、文化素质培育文化精品系列建设为内容。纵向：发挥共青团组织优势、根据学生主体特性、借用社会化模式，以“青年文化旅行社”---传统文化之旅、学科文化之旅、国际文化之旅为载体，立足“非职业化专业化团队”的打造，建立学生导游团，以学生带动学生、以学生激发学生，优化学生自育环境、搭建学生自育平台、激发学生自育意识、引导学生自育发展，协同校内组织、借力社会资源，进一步构建完善具有地大特色的文化素质培育体系。

（一）整合师资，构建“青旅”源动力

良好的师资队伍是开展文化素质培育工作的基础。建设大学生青年文化旅行社迫切需要整合校内外师资资源，使专业教师成为推动“青年文化旅行社”发展的源动力。

1、整合师资。根据各学院（课部）、学生组织和文化艺术社团的需求，校团委积极联络校内、校外师资，建立大学生文化素质培育导师库。本学期计划引进校外师资10名，各学院根据本院教师的专业背景与专业特长，采用个人申请、学院推荐等方式进行申报（不少于2名）。

2、立项支持。根据文化素质培育需求，校团委鼓励教师结合自身优势，积极立项申报，开展相关工作，解决学生素质短板，增强学生综合素养。

（1）课程开设。以学生组织“专业化”培养为目标，打造“非职业的专业化”学生团队。如：信息调研实践班、新闻写作实践班、导演实践班、舞美灯光实践班、视频拍摄与剪辑实践班、国学班、茶艺班、京剧表演班等。

（2）教材编写。在教学和实践活动中，根据学生需求，鼓励导师结合专业优势，编写教材。校团委积极联络出版社，对优秀教材进行结集出版。积极争取各职能部门资源，对优秀教材进行奖励申报。

（3）理论研究。结合大学生特点和文化艺术教育的实际状况，鼓励导师进行理论研究。校团委积极争取各方资源，促进理论研究成果投入实践或公开发表。

3、制度保障。校团委积极联络校内各职能部门，为导师团队相关工作提供保障。鼓励校外师资、各学院教师通过课程开设、教材编写、理论研究等方式进行立项，积极探索适合学校文化素质培育的有效途径，为学校文化素质培育提供更多实践支撑。项目周期为一年。校团委将根据项目申报情况组织项目答辩，由专家进行评审，择优给予1000元/项的经费支持或奖励（申报表见附件2）。在每年的五四评优中，对于表现突出的导师，给予表彰。

申报截止时间：2014年10月30日

（二）激发自主，打造专业“导游团”

在青年文化旅行社中，导游团是指经过专业培训的非职业化学生个体或学生团队，是导师和学生之间的纽带，在学生学习实践过程中，起着至关重要的作用。

1、建构“导游团”队伍。根据各学院（课部）、学生组织的需求，构建大学生文化素质培育导游团。本学期计划成立学院导游团9个（可择优补录），学校导游团20个，各学院、学生组织及学生个体可根据自身特点进行申报（申报表见附件3）。

2、立项支持。根据文化素质培育需求，校团委鼓励各导游团队结合自身优势，积极立项申报，各导游团队结合自身专业特点，面向全校开展文化素质培育类活动。

（1）开放日：针对学校学生组织及社团，开放时间全校学生凭校园卡进入该组织的日常训练及办公场地，可自由观摩、交流，并能够参与其训练及其组织的相关活动。

（2）展演：各导游团队根据自身情况进行活动（作品）申报，团委组织专家评审组根据申报材料遴选出优秀活动（作品）进行展演（展出）。申报项目内容包括：传统文化、国际文化、学科文化。形式包括：专场演出、书画、摄影展览、专题讲座等各类文化艺术类活动，可2-3个团队共同申报。申报团队需填写《大学生文化艺术节文化艺术展演申报表》，经过专家评审组评审，评出10项优秀成果进行展演并给予1000元经费支持（申报表见附件4）。

艺术展演申报截止时间：2014年11月15日，展演时间另行通知。

3、制度保障。校团委将对入围团队进行 “青年文化旅行社”专业导游团挂牌；同时为导游团队配备导师；对获批活动提供场地优先使用权；对导游团给予800元专项经费支持并对其开展的活动进行宣传（作品专辑出版、系列报道等）。

（三）扩大“青旅”影响，构建文化百花园

通过资源倒灌，将学校文化素质培育的教育资源更多的提供给学院（课部）、学生组织。在地大传统精品文化活动的基础上，结合学院（课部）学科特色和学生组织特点，鼓励创新，打造文化精品，形成具有地大特色的文化百花园。

1、高雅艺术进校园。持续办好高雅艺术进校园活动，争取更多的资源来学校，为全体师生奉献经典。（具体剧目及时间安排根据教育部2014年高雅艺术进校园实施方案补充）。

2、打造“一院一品”。由学院团委牵头，以学生文化素质培育为目标，鼓励各学院依托地大精神，结合自身学科优势、学院文化、学生特点及已有工作机制，举办具有自身学科特色的文化素质培育活动，形成学科文化荟。活动主题为“学科文化之旅”，各学院团委根据学院特点进行申报，并填写《大学生文化艺术节——学科文化活动申报表》，校团委组织专家进行评审，根据评审结果选取5个优秀项目给予2000元经费支持（申报表见附件5）。

项目申报截止时间：2014年10月30日。

3、举办“我的中国梦——中华颂”朗诵比赛。为培养学生对传统文化的历史认同感及民族自豪感，塑造以传统文化为轴心的文化共同体，由校团委牵头，校主持人社承办“我的中国梦——中华颂”朗诵比赛，各学院根据实际情况，结合学院自身专业特点，选择合适的诗词进行朗诵，团委可根据学院需求配备相关朗诵导师进行指导并组织专家进行评审，评出若干奖项，并给予奖金支持，优秀参赛选手可报名参加校主持人社开设的专业朗诵课程，详情见后续通知。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导

要充分认识文化艺术教育的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实，各学院（课部）团委、各学生组织应根据工作实际，准确定位、悉心布置、力求成效。

2、突出重点，务求实效

各学院（课部）、学生组织要围绕自身工作重点和特点，组织更多参与性文化艺术活动，让学生共享成长发展机会。同时要切实重视机制建设，突出重点活动培育与建设，努力形成学院文化特色，使学生受锻炼，教育显成效。

3、加强宣传，营造氛围

把文化艺术节活动的宣传摆在重要位置，列入计划，为活动营造良好的舆论氛围。

4、注重总结，不断超越

请活动负责人组织相关人员做好活动记录与总结工作，总结内容包括文字总结及相关图片。其中活动筹备图片：10张、活动中期图片：20张、活动后期图片：10张,每张图片需附上相关文字说明。此项工作在举办后一周之内上交至校团委大学生艺术教育基地相关负责人。

附件：

1、第十五届大学生文化艺术节系列活动列表

2、青年文化旅行社导师课题立项申请表

3、青年文化旅行社导游团申请表

4、第十五届大学生文化艺术节——文化艺术展演申报表

5、第十五届大学生文化艺术节——学科文化活动申报表

共青团中国地质大学（武汉）委员会

中国地质大学（武汉）大学生艺术教育基地

二〇一四年十月二十一日

附件1：

中国地质大学（武汉）

第十五届大学生文化艺术节系列活动列表

1.“我@我们”迎新生系列活动暨第十五届大学生文化艺术节开幕式

2.大学生基础素质教育

3.大学生辩论赛

4.第十五届社团文化展演

5. 高雅艺术进校园系列活动

6. 元旦庆典系列活动

7. 社团开放日

8．“一院一品”文化艺术活动展演

9.青年文化旅行社国际文化之“和我一起看世界”系列讲座

10. 艺术团队系列专场文艺演出

11.“我的中国梦——中华颂”朗诵比赛

12.“七巧板”创意大赛

注：相关附件请登录共青团中国地质大学（武汉）委员会网站的“服务”→“常用表格下载”中下载。