宣讲润童心，科普启少年——“地学之光” 等团队走进地大附属学校开展“两弹一星”精神宣讲与地学科普活动

金秋送爽，薪火传声，科普微光点亮少年逐梦之路。9月24日下午3时，地球与行星科学学院志愿者协会“地学之光”宣讲团、“马兰花开”宣讲团及学院大学生科技协会科普实践中心、“地学之光”科普讲解队携手走进中国地质大学附属学校，为七年级全体学子带来一场兼具红色温度与科学深度的“两弹一星”精神宣讲暨地学科普公益活动。青年学子以声传情、以知启智，将崇高的爱国精神与鲜活的地学知识根植于少年心底，为青春成长注入科学力量与家国情怀。

“地学之光”宣讲团：回望核工业征程，赓续奋斗报国初心

活动现场，“地学之光”宣讲团成员张桐瑀带来《核能发展三步走》主题分享。宣讲以弘扬“两弹一星”精神为核心主线，带领同学们回溯我国核工业从无到有、从弱到强的峥嵘奋斗历程，深情讲述老一辈科研工作者隐姓埋名、攻坚克难、无私奉献的动人故事，全方位展现我国核能事业砥砺突破、蓬勃发展的壮阔图景。

从一穷二白的艰苦创业岁月，到自主创新、技术领跑的新时代征程，厚重的历史故事与专业的核工业知识相辅相成、相得益彰。课堂上，同学们坐姿端正、认真聆听，紧跟宣讲脉络梳理我国核工业发展历程，在一个个感人至深的科研故事中，深刻体悟老一辈科研人的家国担当与报国初心，让艰苦奋斗、矢志报国的精神种子悄然生根发芽。

“马兰花开” 宣讲团：解密生活核辐射，破除青少年认知误区

紧随其后，“马兰花开”宣讲团成员王子涵以《生活中的核辐射》为题，开展趣味科普宣讲。本次宣讲摒弃晦涩生硬的专业理论，立足日常生活场景，聚焦食品、建筑建材、宇宙环境等大众熟悉的领域，用通俗直白的语言、贴近生活的实例，清晰区分电离辐射与非电离辐射的核心差异，细致科普天然本底辐射的来源与特性。

宣讲有效打破了大众“谈核色变”的固有偏见，帮助同学们跳出片面认知、走出科学误区。现场氛围轻松活跃、互动热烈，同学们带着好奇探索求知，在深入浅出的讲解中拨开认知迷雾，逐步建立起客观、理性、科学的核辐射认知，切实提升了科学思辨能力与求真探索意识。

科普实践中心：探秘缤纷矿物世界，体悟地学自然之美

最后，学院科普实践中心、“地学之光”科普讲解队成员刘佳澎带来《走进缤纷绚丽的矿物、珠宝世界》专题地学科普分享。宣讲依托海量高清矿物标本素材，搭配生动通俗的讲解语言，系统拆解岩浆活动、地质运动等自然过程孕育矿物宝石的完整脉络。从水晶、石榴石到萤石、孔雀石，宣讲逐一介绍各类特色矿物的独特形态，细致解读其晶体结构、缤纷色彩的形成原理，同时分享实用鉴别技巧，手把手教同学们区分天然矿物与人造仿制品，厘清珠宝市场常见认知误区，干货满满、实用性极强。

理论宣讲结束后，趣味十足的实物观摩互动环节将活动氛围推向高潮。工作人员将多件珍贵矿物标本逐一传递，让同学们近距离、全方位观察品鉴。大家纷纷俯身端详形态各异的矿石，亲手触摸矿物独特的冰凉质感，细致观察矿石的光泽纹理、结晶形态，直观感受亿万年地质变迁造就的自然奇观。现场同学们求知热情高涨，围绕矿物特性、地质成因等问题积极提问、踊跃交流。刘佳澎结合实物标本逐一答疑解惑，将抽象枯燥的地质理论转化为看得见、摸得着的直观体验，让地学知识可感、可知、可学。

此次科普分享不止于矿物知识的普及，更注重科学思维的培育。宣讲引导同学们主动留心自然、观察生活，善于发现身边的岩石与地质痕迹，真切感受地球运动造就的极致地质之美，鼓励大家永葆对自然万物的好奇心与探索欲，积极主动探索地学奥秘。

少年负壮气，科普启新程。本次进校园科普活动融合红色思政教育与趣味科学实践，实现了精神浸润与知识赋能的双向赋能。“两弹一星”先辈的报国事迹厚植了青少年的家国情怀，核辐射科普破除了科学认知盲区，缤纷的矿物世界则为青少年打开了探索地球科学的全新大门。

未来，地球与行星科学学院将持续依托自身专业优势，深耕科普志愿服务，打磨特色科普宣讲品牌，持续打通高校优质科普资源下沉中小学的渠道，以青年之声讲好科学故事、传承红色精神，让爱国情怀与科学探索精神浸润青少年成长之路，助力新时代少年逐光而行、筑梦成长。